Ánimo

bueenoo...cuantos días sin decir nada....pero después de los examenes, tenía ganas de dar unos cuantos ánimos para enfrentarnos a los cuatro próximos meses. Me gustaría compartir este corto con vosostros. A mi parecer, especialmente sensible y muy bonito que nos permite recodar que cualquiera puede conseguir lo que se proponga y que lo más importante es intentarlo...que a veces, por lo menos a mi, entra la perrería y vamos..!de verdad que espero que os guste mucho...

"La mirada blanca"

Seguramente, todos hemos sido conscientes, en algún momento ( y espero que en más de uno), de la influencia que tiene la publidad y de como nos predetermina a una sociedad que probablemente será la real o la posible para unos pocos.
A mi entender, la publidad no refleja la realidad en la que se convive cada día en la calle. El colegio de mi barrio es multicultural y hacemos uso de la biblioteca todos los conjuntos étnicos que aqui habitamos.
Sin embargo, muy pocas de las etnias que forman parte de la sociedad actual, conforman la publicidad. Aquellas que se establecen como minoritarias, quedan excluidas o son estipuladas con estereotipos. Nos cuentan las razones en este estudio.
Por otra parte, ese mundo ideal que nos crea la publicidad, nos aleja cada vez más de la verdadera realidad y de los problemas que atacan al mundo y de los que únicamente nos hacemos eco a través de los medios informativos y que se utilizan para lo que podríamos llamar la mirada occidental. Os dejo un video de esta representanción, para pensar y mucho. Parece que la " mirada blanca" llega más allá de las minorias étnicas.

sección áurea

Me paso durante el chat, que creí que me había quedado claro el tema de la sección aurea, pero al repasar sentí la necesidad de buscar información para que me quedara más claro.
aqui teneís un video del Pato Donald..todavía estoy contagiada de mi yo infantil -estas cosas pasan en estas fechas-. Si os apetece...... además,este enlace sobre el mismo tema, este más serio, pero muy intesante, del programa redes de tvespañola.

Fotitos

Como hemos tenido tanto cielo gris por estas tierras, no ha habido oportunidad de salir al aire libre. las fotos de representación de ángulos la he realizado en casa. A ver que tal.......

Angulo picado
Angulo Contrapicado





Angulo Aberrante
y las de planos también...
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PG
PM

PP
PA PD

educomunicación

Principios de la educomunicación

Todos podemos aprender, todos podemos enseñar

¿Módelo convencional ó web 2.0?
Por lo que leo en los blogs de mis compañeros, parecemos estar todos de acuerdo en que el modelo convencional es el que más abunda en las aulas. Este modelo se caracteriza por ser unidireccional y e en el que parece predominar la falta de interés por parte de alumnos y profesores. Estos últimos demuestran en ocasiones,- bien sea por protocolo, por el sistema, u otras causas-una desmotivación que culmina en ofrecer una formación a base de información, a una lógica a base de reproducción, sin apenas hacer participes a quienes deberán en un futuro coger las riendas de la sociedad.
Con la llegada de las nuevas tecnologías y la era digital, se impone un nuevo sistema de educación, como el que propone la web 2.0. Se caracteriza por su variabilidad; es decir, se pueden utilizar combinaciones de diferentes resursos, a elección, que dará como resultado, diferentes itinarios de asimilación de información. Otra de las características más importantes de estos sistemas, es la interactividad. Ésta requiere de la implicación de las personas sobre la presentación de la información, la participación activa. Aunque existen varios niveles de interactividad, la web 2.0 se coloca en un tercer nivel donde se ofrece la posibilidad de compartir documentos con otras personas gracias a su navegación multiple.



"-Bueno ahora guarden todos sus utiles menos lapiz, goma de borrar y una hoja en blanco en la que anotaran prueba escrita. (Profesora)
-Perdon ¿y si apelaramos a la a la sensatez y dejaramos la cosa para otro dia. Digo...para evitar un inutil derramamiento de ceros. (Mafalda)"

• Taller de Banco común de conocimientos, un documental llamado La escuela expandida, realizado por Zemos98.org. Proyecto muy interesante en el que se pone en práctica la educomunicación. Además en este enlace nos invitan a el festival internacional .A través de la imagen se entiende también el desarrollo que se produce en el instituto durante los días que se desarrolla el proyecto. Este acaba haciendose participe también en la calle.
• educomunicación; video de Pedagogía de Autonomía de Paulo Freire

Imagen, comunicación y realidad

elementos imprescindibles en el proceso de la comunicación

emisor, envia la información codificada a través de diferentes medios- palabra escrita, imagen, sonido- o el conjunto de ellos.

mensaje; es la información se quiere tansmitir

Receptor, recibe el mensaje y lo descodifica.

Concepto de feedback o retroalimentación, el emisor se convierte en receptor y viceversa.

Concepto de Imagen, es la representación de algo que no está presente; puede considerarse como el testigo de la realidad a la que representa.

Nuevas alfabetizaciones; http://www.educaweb.com/noticia/2004/12/06/nuevas-alfabetizaciones-1186.html

Modelos de comunicación;

Modelo bancario,

-los contenidos se transmiten de forma unidireccional

-el emisor presta mayor atención a los contenidos.

-trasmite los conocimientos adquiridos a lo largo de su historia personal- trasmisor

Modelo Funcional,

-no se toma en cuenta la consciencia del receptor

-el emisor se fija en los resultados del mensaje

Modelo EMIREC

-cada individuo es al mismo tiempo sujeto emisor y sujeto receptor en el proceso de la comunicación

-el receptor interactúa y en el caso de la educación aprende a partir de un proceso de colaboración y construcción social.

http://www.infoamerica.org/documentos_pdf/spinelli01.pdf

Comunicación asincrónica y sincrónica; la comunicación sincrónica es la que se desarrolla en tiempo real; la comunicación asincrónica se desarrolla en tiempo diferido.

Wolton (2006) ;" la comunicación conlleva un doble desafío: aceptar al otro y defender la propia identidad."

Ruido en los medios de comunicación; http://es.wikipedia.org/wiki/Ruido_(comunicaci%C3%B3n))

Foto Menchen.

diferencias entre comunicación e información

Según el diccionario de la lengua;

Comunicación es:acción o efecto de comunicar o comunicarse; conjunto de medios destinados a poner en contacto entre sí lugares o personas.

Información es:Acción y efecto de informar; noticia o conjunto de noticias o datos.

para que haya comunicación es necesario que exista el feedback;

"la comunicación es percepción, crea expectativas y plantea exigencias."

"la información aumenta el conocimiento"